D´Agostino disertó en Gualeguaychú

En la mañana de ayer los docentes pertenecientes a los equipos de las distintas instituciones educativas que tendrán a su cargo el abordaje de ?La educación para el amor?, realizaron una capacitación con el especialista en sexología, Dr. Eduardo D?Agostino.

Esta capacitación fue organizada, de igual manera que en las ocasiones anteriores, por la Junta Diocesana de Educación Católica y tuvo lugar en el Instituto Pío XII por la mañana y en el Instituto Sagrado Corazón de Concepción del Uruguay por la tarde, en el marco de la preparación que requiere el dictado de la educación sexual como materia en los establecimientos educativos.

El profesor Guillermo Régoli, integrante de la Junta Diocesana de Educación Católica consideró sobre esta cuestión ?consideramos que es sumamente necesario que la educación sexual para el amor se incorpore como tema central en la escuela. Este es un tema que desde siempre se ha abordado en las escuelas católicas?, agregó.

?Hoy se le pide a la escuela que también en el tema de la educación sexual para el amor, cubra una gran falencia que hay en este tema en muchas familias y en toda la sociedad. Es importante tener en cuenta el contexto en el que esto surge: un contexto de crisis de la familia, primera educadora de los niños. Crisis en los afectos, en el valor del matrimonio, el drama del divorcio. Padres que tienen poco tiempo y en ocasiones pocas ganas de sentarse a hablar con sus hijos, padres que le tenemos miedo a ejercer la autoridad con nuestros hijos, el problema de los hijos con madre y sin padre?, consideró el docente.

?Corremos el riesgo de abordar este tema sólo con la finalidad de encontrar una manera de afrontar la crisis. El desafío está, sin ignorar muchos problemas que hoy se ven, en enseñar una sexualidad humanizada, donde más que información sobre prevención de embarazos, de enfermedades, se les ayude a descubrir a los chicos que la sexualidad no se reduce a la genitalidad sino que ella nos define como varones y mujeres, nos hace distintos y complementarios en nuestra manera de ser, de pensar, en nuestra psicología y en nuestra manera de expresar la sexualidad?.

Para Régoli, está claro que ?la escuela no debe reemplazar la función primordial que tienen los padres, aún cuando en muchas ocasiones debe suplirlos. Es fundamental que se incorpore a los padres en este tema y se les permita participar y opinar, como también se respete el derecho que tienen a rechazar que se eduque a sus hijos en este tema cuando consideren que no se respetan sus convicciones éticas o religiosas?.

?El Estado -afirmó- no puede arrogarse el derecho de imponer la educación sexual desconociendo el derecho que tienen las familias de decidir en este tema. En todo caso tiene la obligación de crear todas las condiciones necesarias para fomentar y revalorizar a la familia con célula básica de la sociedad que los ha elegido para gobernar?.

?La escuela sola no puede generar este cambio. ¿Cómo pedirles a nuestros alumnos que sean responsables con su sexualidad si ven en muchos adultos una gran irresponsabilidad frente a la vida? ¿Cómo pedirles a nuestros alumnos que cuiden su salud si la sociedad les propone una vida fácil, individualista, que solo busca pasar bien el momento sin medir la consecuencias?. ¿Cómo volver a hablarles del valor de la familia cuando ellos ven que los adultos no nos animamos a cuidarla?? preguntó, para dejarnos a cada uno la responsabilidad de responder estos interrogantes.