Reconocieron a estudiantes que recibieron mención especial en la Feria de Ciencia Nacional

El supervisor Departamental de Escuela Héctor De la Fuente, felicitó ayer a los alumnos que obtuvieron menciones especiales por sus proyectos. De la Fuente estuvo acompañado por el coordinador de Actividades Científicas y Tecnológicas del CGE, Martín De La Torre, el director de Educación Popular Ariel Cruz y docentes asesores. Los trabajos que llegaron a Tecnópolis fueron: Derechos enfrentados: Identidad de Género Vs. Trabajo, del Instituto D 220 Juventud Unida.

Geo-Visual: una mirada sobre los recursos visuales, límites y posibilidades, del Instituto Superior de Formación Docente María Inés Elizalde y Utopian, de la Escuela Secundaria Nº 12 Luis Clavarino.

Durante el acto De la Fuente manifestó que: “Esto es un reconocimiento a los alumnos que llegaron a la instancia nacional. Fueron cuatro los trabajos de los cuales tres recibieron distinciones. De por sí ir a la instancia nacional es un mérito de los alumnos y docentes”.

A su vez resaltó: “El trabajo que se viene haciendo desde hace muchos años docentes que trabajan en la instancia departamental que es sostenido en el tiempo, y es por eso los logros que hoy tenemos”. El coordinador de la Feria de Ciencias a nivel provincial Martín De la Torre, agradeció a los estudiantes y docentes por el interés en participar como así también el apoyo brindado por la Dirección de Educación Popular de la Municipalidad.

“Desde la Coordinación general hemos puesto lo mejor para que la provincia se luzca en este tipo de ferias nacionales”, manifestó el docente.

Los proyectos

Derechos enfrentados: Identidad de Género Vs. Trabajo, del Instituto D 220 Juventud Unida.

Trata de las problemáticas que tienen las personas trans en nuestra ciudad a la hora de conseguir empleo. Los estudiantes realizaron ocho entrevistas en el club del empleo trans que está integrado por 14 integrantes y llegaron a la conclusión que el club del empleo trans sufre discriminación a la hora de incorporarse al mercado de trabajo. 

 Utopian, de la Escuela Secundaria Nº 12 Luis Clavarino. Se trata de un corto  audiovisual sobre la problemática de los agrotóxicos en Gualeguaychú. Específicamente el proyecto fue abordado desde el punto de vista de la afectación en los niños y las instituciones escolares rurales. Para esto hicieron una entrevista a los docentes y chicos que cursan sus estudios en la escuela 66 Bartolito Mitre, que fue fumigada.

Este proyecto fue invitado especialmente a la feria nacional sin tener que pasar por las instancias departamental y provincial.   

Geo-Visual: una mirada sobre los recursos visuales, límites y posibilidades, del Instituto Superior de Formación Docente María Inés Elizalde.

Los estudiantes investigaron sobre qué relación hay entre los docentes de geografía con las actividades que proponen para potenciar las habilidades cognitivas, para formar alumnos que puedan razonar y reflexionar a través de los recursos audiovisuales, para lograr un alumno que sean críticos y tomen posicionamiento ante la realidad social.