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Presupuesto Participativo: se colocó una garita de colectivos en el barrio Médanos

Es el resultado del trabajo conjunto entre vecinos y la Escuela Técnica N°3, en el marco del programa municipal. La garita para parada de colectivos se instaló en la intersección de las calles Angelelli y Lisandro de la Torre, vereda sur.

Domingo, 11 de Mayo de 2025, 10:15

Redacción EL ARGENTINO

La Municipalidad concretó una mejora largamente esperada por los vecinos del barrio Médanos. Esta acción forma parte del Presupuesto Participativo 2024 y se llevó adelante gracias a la articulación con alumnos de la Escuela de Educación Técnica N°3 “15 de Noviembre”, quienes participaron activamente en la en la fabricación e instalación de la garita.

 

El pedido fue impulsado por un grupo de vecinos del barrio Jeannot Sueyro, quienes, mediante su activa participación en el Presupuesto Participativo, lograron que esta propuesta fuera seleccionada y priorizada. La iniciativa apuntaba a brindar una solución concreta a la comunidad, ya que se trata de una zona con alto tránsito peatonal y un punto habitual de espera del transporte público.

 

 

La garita, que presta servicio para la Línea 5 de colectivos “El Verde”, fue ubicada estratégicamente para mejorar las condiciones de espera de los usuarios. Para mayor comodidad y funcionalidad, se construyó además una platea de cemento, que facilita el acceso y resguarda a los vecinos durante los días de lluvia. Esta intervención no sólo atiende una necesidad concreta, sino que también mejora la infraestructura urbana del barrio.

 

Uno de los aspectos más destacados de esta obra es el involucramiento de la Escuela Técnica N°3 “15 de noviembre”, cuyos estudiantes y docentes participaron activamente en la fabricación e instalación de la garita. Este tipo de proyectos refuerza el valor pedagógico de la formación técnica, integrando a los jóvenes en procesos reales de trabajo que aportan al bienestar comunitario.

Temas:

Acceso Calles Docentes Entre Ríos Escuela Infraestructura urbana Presupuesto Participativo
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