Cada 13 de noviembre se conmemora el "Día nacional de Lucha Contra el Grooming", establecido con motivo de recordar la sanción de la ley 26904 del 2013. En 2022 se creó el Programa Nacional de Prevención y Concientización del Grooming, desde donde se construyeron herramientas para su prevención a través de la promoción de la ciudadanía digital de niños, niñas y adolescentes.

Pero, ¿qué es el Grooming? Se trata del contacto con una niña, niño o adolescente a través de medios digitales con el propósito de atentar contra su integridad sexual. Es una modalidad de abuso sexual que ocurre enteramente en entornos digitales, y constituye un delito, aun cuando no exista el encuentro físico.

La docente Alejandra Firpp Lozano, a cargo de la Coordinación ESI-PASEC-Consumos problemáticos de Gualeguaychú, dialogó con EL ARGENTINO. “En el marco de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI), tenemos un contenido específico que es mínimo y obligatorio, según la resolución 340 del 2018, que trabaja específicamente la prevención de esta modalidad de abuso sexual hacia infancias y adolescencias, que es el grooming”, explicó. 

- ¿Cómo se trabaja en la escuela la problemática del grooming?

- Hay distintos materiales para familias, para docentes, para estudiantes, que apuntan a informar sobre esta vulneración de derecho online. Se trabajan distintas actividades que atienden al cuidado de la intimidad en línea; se trabaja la Ley de Grooming como derecho; el concepto de huella digital y de ciudadanía digital. Hay actividades específicas respecto al cuidado en distintas redes sociales; respecto a las normas de seguridad que tenemos dentro de cada red social, las configuraciones para que estemos cuidados en el uso, etcétera. También se trabaja sobre lo que mostramos en las redes, qué información brindamos, a veces sin querer, como puede ser la sociabilización de fotos. 

- ¿Cuáles son las situaciones de grooming que más se repiten?

- A la coordinación, este año no nos han llegado casos, pero sí tuvimos algunos en pandemia. En su momento, se activaron algunos protocolos de sospecha de abuso por grooming. Es un emergente que puede suceder en la escuela, que un estudiante diga que alguien lo está acosando, que está recibiendo mensajes, ahí se activa el protocolo. Sabemos que nuestras infancias y adolescencias pasan muchísimo tiempo frente a pantallas, entonces, así como nosotros los informamos en el mundo offline, en esto de “fíjate a quién te acercás, cuidado si es una persona desconocida”, lo mismo tenemos que hacer, informar y advertir, con los contactos online, en los juegos en red, en las redes sociales, etcétera. Muchas veces un pequeño, un niño de 4 o 5 años o menos, ya tiene acceso a un celular y muchas veces no tomamos las cuestiones preventivas en cuenta. Entonces el trabajo en el nivel inicial y en la primaria tiene que ser fuertemente sobre las familias y el acompañamiento que debemos hacer de nuestras infancias y adolescencias en el marco de la virtualidad.

- ¿Por qué es importante seguir trabajando la ESI, particularmente en cuanto a la prevención de abusos?

- Considero que este delito o esta vulneración hacia la integridad sexual debe ser trabajado en toda la sociedad, me parece fundamental que, a nivel comunitario, en las escuelas, se trabaje fuertemente la prevención del grooming, también la práctica del sexting y el ciberbullying. Todas prácticas que vulneran derechos en las redes. Me parece fundamental informarnos a nivel comunitario, que las personas conozcan lo importante que es la Educación Sexual Integral y los propósitos formativos que tiene en cuanto a los delitos sexuales. Hay muchísimo material específico para trabajar con adolescencias y muchísimos recursos, videos y demás. El Ministerio de Seguridad, en su momento, tomó la aposta para realizar guías para adultos, estudiantes y para docentes que son sumamente aplicables. Así que aliento a la comunidad a que se informe sobre la ESI, es una gran herramienta preventiva para los delitos hacia la integridad física y sexual de las personas.

Denuncia de grooming 

LÍNEAS 102 Y 137 

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