La deserción escolar es una problemática que impacta directamente en el futuro de niños y adolescentes, y requiere respuestas rápidas y articuladas. En Gualeguaychú, se avanza en una estrategia integral que combina prevención, intervención operativa y trabajo en red, con el objetivo de garantizar la continuidad educativa y acompañar a las familias en contextos de vulnerabilidad.

Protocolo de alerta temprana y más espacios de atención

La Municipalidad de Gualeguaychú, a través del trabajo conjunto entre el Área de Niñez, Adolescencia y Familia (ANAF) y la Dirección Departamental de Escuelas, puso en marcha una estrategia integral para detectar y revertir situaciones de desvinculación escolar. La iniciativa surge como respuesta a la creciente preocupación por el ausentismo sostenido y la deserción, problemáticas vinculadas en muchos casos a contextos familiares complejos y situaciones de vulnerabilidad social.

El plan contempla la implementación de un protocolo de detección y alerta temprana, en el que las instituciones educativas cumplen un rol central al informar inasistencias reiteradas o posibles casos de abandono. A partir de estas alertas, el equipo de ANAF interviene con evaluaciones familiares y el diseño de estrategias personalizadas, orientadas a acompañar cada caso de manera sostenida.

La estrategia se organiza en dos ejes complementarios. Por un lado, el operativo, que se enfoca en la intervención directa ante situaciones críticas. Por otro, el preventivo, que incluye talleres en territorio sobre temáticas como bullying y crianza respetuosa, dirigidos tanto a estudiantes como a sus familias. De esta manera, se busca no solo atender la urgencia, sino también generar herramientas que fortalezcan la permanencia escolar a largo plazo.

La incorporación de un nuevo espacio de atención permitió triplicar la cantidad de entrevistas realizadas, lo que fortaleció la capacidad de respuesta del área y optimizó los tiempos de intervención en casos urgentes. En este marco, ya se registran más de 1900 intervenciones, cifra que refleja la magnitud de la demanda y el trabajo sostenido en territorio.

En paralelo, se profundiza la articulación con el Programa de Abordaje de Situaciones Educativas Complejas (PASEC) y con distintas instituciones y organizaciones de la sociedad civil. Esta red de acompañamiento amplía las herramientas disponibles y refuerza la presencia de la municipalidad en los casos que más lo requieren.

El abordaje integral busca dar respuestas concretas a situaciones que impactan directamente en la escolaridad, acompañando a cada familia y garantizando que los niños y adolescentes puedan sostener su trayectoria educativa.